在攻读学位之前你在做什么?
为康奈尔花园为基础的学习开发NYS课程，教育工作者让他们的学生参与园艺和花园为基础的学习。我也是一名积极的堆肥志愿者和园艺大师，在伊萨卡市学区做园艺相关项目的志愿者。
为了参加你的学位课程，你必须克服的最大障碍是什么?
离开学校10年后，带着两个年幼的孩子重新进入一个严格的学术项目，这真的很有挑战性。我们花了整整一个学期去适应;在我的第一学期，我不知怎么就完成了最难的课程。
你为什么选择攻读这个学位?
我找到了我的激情和使命，但我知道我需要更多的正式培训来推进我的职业生涯。康奈尔MPS项目是我经验和兴趣的自然延伸，帮助我更接近我想要在世界上产生的影响。
你获得学位后做了什么?
我获得了Dreer Fellowship奖，并在澳大利亚、新西兰和特立尼达进行研究，研究公共花园中的永久栽培。我一回来就得到了现在的职位——伊萨卡儿童花园的执行董事，从那以后我就一直在做这个工作!
你认为你的课程有什么优势?
我遇到的人，与一所世界级大学的关系和资源，以及通过实习和课程直接接触该领域的教职员工和专业人士。此外，根据我的具体兴趣来调整我的课程的能力非常优秀。
你在这个项目中最有价值的时刻是什么?
在南非德班进行了一个夏季实习，为学校共同开发了一个永久栽培培训项目，该项目解决了粮食安全问题，并将各种背景的孩子与他们生活中的植物价值联系起来。我还认识了一直是我导师的教员和研究生们，包括我一直以来最好的朋友之一。
你的长期职业目标是什么?
我的长期职业目标是对人类和地球的健康产生积极的影响。现在我喜欢通过策划一个独特的公共花园和它的项目来做这件事。我对公平地接触自然、慈善捐赠、拨款和研究也很感兴趣。
哪些课程对你的具体职业目标最有帮助?
我从分类和木本植物中得到了很多，尽管这些不是指导公共花园的必要技能。不是单一的课程，而是许多学习主题的融合，融合成一个有凝聚力的教育经历，对我的职业目标影响最大。
你对年轻时正在读研的自己有什么建议?
除了建议之外，我会督促自己更好地照顾自己，允许自己在困难时期依靠别人的支持。
我给那些正在攻读研究生的人的建议是，放弃知道一切结果如何的需要。不断学习，朝着激励你的方向前进——在你前进的过程中，结果会变得清晰。我坚信有很多方式可以达到你的位置，而在这个过程中的每一步都提供了工具和见解，给你独特的视角。如果我们能减轻强加在自己身上的不切实际的压力，就能知道未来会发生什么。对未来——在你的职业和生活中——最好的准备是带着好奇心和开放的心态靠近你所爱的东西。
你的专业硕士课程经历对你个人和专业有何影响?
它直接为我现在的职位打开了大门，为我提供了巨大的机会和所有我自信前进所需要的工具。当我不知道答案时我知道(经常如此)，我有工具和网络来解决它。
你参加过哪些专业组织?
美国公共园林协会;美国园艺协会;汤普金斯县行政交流中心和汤普金斯县多样性联盟
